李班长的急“急”与“慢” 。
■孟培松 黄海粮 。底层的慢
“李班长是丨李个急性子 。”在武警湖南总队张家界支队某中队 ，班长这是急许多官兵对一级上士李壮的第一印象
。
5年前
，底层的慢李壮转岗到现在的丨李中队 。在原单位 ，班长他担任班长多年 。急得知这一状况 ，底层的慢中队党支部决议用其所长 ，丨李持续录用他当班长
。班长
刚一就任 ，急李壮就展现出“风风火火”的底层的慢风格 。一般来说，丨李考虑到新兵练习根底遍及较弱，一开端对他们的要求
，多是练习成果“杰出”即可
，但到了李壮这儿 ，这个标准被提高到“优异”
。
新兵下队时 ，兵士陈琳生的3000米跑成果牵强及格 。在李壮的要求下 ，深蹲、蛙跳、冲刺、耐力跑 ，每天轮番上阵 。总算
，在一次测验中
，陈琳生的成果打破到“杰出”，只差5秒就能跻身“优异”之列。
“你这次没把握好节奏，明日再跑一个3000米 。”关于陈琳生的前进 ，李壮没有过多表彰 ，反而直指问题和缺乏 。陈琳生听后心里不是味道 ，觉得班长太急于求成
。
第二天
，陈琳生本想敷衍塞责 ，想不到李壮不只陪着他一起跑 ，还在一旁不断“啰嗦” ：“跟着我的节奏，深呼吸”“加大脚步”“坚持匀速”……。
前半程 ，陈琳生对李壮的点拨充溢质疑 ：“速度比我平常还慢 ，这真的有用吗 ？”可到了后半程 ，他发现，自己非但没有像以往那样因体力不支减速 ，反而越跑越有劲，终究100米还有力气冲刺 。
抵达结尾 ，陈琳生的成果比之前快了15秒 。不过
，没来得及快乐 ，他又被李壮拉到草坪上 ，开端做拉伸放松。
“班长总是期望咱们能成长得快点 ，再快点
。”后来与李壮了解了
，陈琳生开端了解他的“急”，乃至有点疼爱 ，“别看他对咱们要求严 、标准高 ，他对自己更‘狠’ 。”
。
作为跨单位沟通任职的班长
，李壮期望自己赶快把握新专业 、习惯新环境 。有的战友好心提示他留意劳逸结合 ，别练得太狠 ，他不以为意 ：“不要紧 ，累不倒 ！” 。
真是怕什么来什么。一段时刻往后 ，因劳累过度 ，李壮的腰部遭到损害 ，练习时痛苦难忍。医师主张住院治疗 ，成果 ，他拿了几副膏药就走了 。
其时
，接近年终查核 ，班里有的同志练习成果不抱负 ，李壮从医院回来后
，马不断蹄来到练习场 ，带着我们加练 。终究，全班兵士成果“全优”。
谁能想到，这么个“急性子”的班长 ，也常常把“慢慢来”挂在嘴上。
一次 ，中队组织400米妨碍测验 ，全班排名垫底 。看着成果单
，李壮“急”了——连夜研讨制定练习方案
，并依据班里每一个兵士的特色标准技能动作
。
但一开端 ，一些兵士没能正确把握过障技巧 ，成果不升反降 ，本以为会遭到班长批判 ，成果李壮却对他们说 ：“慢慢来 ，多练几回就好了 。”
。
在接下来的练习中
，兵士们发现
，“慢慢来”简直成了李壮的口头禅
。当他们因成果提高缓慢而无精打采时，李壮总是这样安慰 ：“慢慢来 ，不要着急。” 。
其实
，李壮嘴上不说
，心里都是“火烧火燎”的 。每次练习完毕后 ，他都会仔细复盘 ，协助我们及时改善 。
有时 ，慢也是一种快 。功夫不负有心人 ，1个月后 ，班里兵士找到了合适自己的速度和节奏，400米妨碍成果悉数跑进了2分钟
。
关于“急”与“慢” ，李壮有自己的了解
：“使命当时
，当然要紧抓快干
、耽搁不得 。但遇到难题 ，也要讲科学 ，坚持定力和耐性 ，舍得花时刻去研讨处理 ，慢工才干出细活 。” 。
上一年 ，中队组织某课题攻关 。作为练习主干 ，李壮担任7个课目的教案编写和教学工作 。时刻紧
、使命重
，内部资料库里有许多现成的优异教案，一名战友主张他稍加改动 、直接运用 。
李壮摇了摇头 。但他仍是下载了不少优异教案 ，用于学习研讨 ，并紧密结合中队实践进行充分 、编写。当其他教练员提前完成相关使命时 ，李壮还在重复修正。
功不唐捐。上一年的查核中
，李壮担任的课目优异率均在98%以上。研讨新年度练习组织时 ，中队决议本年沿袭李壮编写的教案。接到告诉后
，李壮二话不说 ，当即着手对教案进行新的弥补完善
。
。一句话颁奖辞 ：“急”是大刀阔斧的风格 ，“慢”是善作善成的耐性。这便是李壮的情绪
：在“等不得”时全力奔驰 ，在“急不得”时稳步深耕。
